他們是「熊熊遇見你」卡通裡的「大大」、「阿極」跟「胖達」。
今天，他們正在玩捉迷藏，不定時地會出現在草原上或樹林旁。
一起來玩捉迷藏吧！

這個Scratch牛刀小試(Things To Try)活動將一步步引導你
使用Scratch製作一個「捉迷藏遊戲」：使用滑鼠和熊熊們一起玩捉迷藏，點擊熊熊會獲得一分。
你獲得幾分呢？

你還可以把捉迷藏遊戲分享給親友哦！

使用Scratch，兒童與青少年可以編寫程式來創作專屬的遊戲、故事、動畫以及更多的可能性。透過這個一個小時的Scratch活動，參與者將藉由設計一個遊戲作品來獲得寫程式的經驗。完成的遊戲作品也可透過網路分享給其他人。

MIT Scratch Team團隊提供了以下的教學素材與建議，可協助老師將這個活動帶入教室、圖書館或其他學習場所：

• 「活動卡片(Activity Cards)」可用於獲得以Scratch來創作時的概念與構想。
  活動卡片中文版(2016.12版)⬇︎ (Credits: YU HSIEN FANG)
  活動卡片英文版(2016.12版)⬇︎
  活動卡片中文版(舊版)⬇︎ (Credits: YU HSIEN FANG)
  活動卡片英文版(舊版)⬇︎
• 「教育者指南(Educator Guides)」可用於幫助規劃與執行實體教學活動。
  教育者指南中文版(2016.12版)⬇︎ (Credits: 林亮穎、蔡凱如、孫賜萍 - 軟體自由協會)
  教育者指南英文版(2016.12版)⬇︎
  教育者指南中文版(舊版)⬇︎ (Credits: YU HSIEN FANG)

準備好開始了嗎？我們的建議如下

1. 請先閱讀以下的活動指引，留意活動需準備的事項，建議導引者自己完整實作一次。
2. 下載教育者指南中文版(2016.12版)、或教育者指南中文版(舊版)，導引者可更了解如何籌備教學活動。
3. 下載活動卡片中文版(2016.12版)、活動卡片中文版(舊版)，可印發給學員們。
4. 前往ThinkinViz協力製作的捉迷藏遊戲 - 熊熊遇見你-教學範例頁面，創作遊戲作品。
5. 如果遇到困難，可參考由ThinkinViz協力製作的Scratch Project: 捉迷藏遊戲 - 熊熊遇見你 Remix 。

• 確認活動場所是否有「網際網路連線」。這是一個需要電腦設備與網路連線的活動，務必事先確認。
• 建議教師可準備投影設備（例如：投影機）以便讓學生看見操作畫面。
• 學習註冊Scratch帳號，詳細步驟請查閱：Scratch註冊指引。
• 試玩捉迷藏遊戲 - 熊熊遇見你 Remix ，來激發靈感。

1. 註冊並登入Scratch

2. 播放活動簡介影片 (開啟中文字幕)

<Q> 想一想：
你有玩過捉迷藏遊戲嗎？

捉迷藏需要什麼角色呢：一個人當鬼、許多人躲起來？

你喜歡找人、還是躲起來呢？

3. 讓角色隱藏再顯示

首先，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

程式積木如下：
將四片積木組合，黏疊在一起。

現在，移動滑鼠到「這堆積木」的上面，點一下。

觀察看看：胖達是不是「先消失、再出現」呢？ 太棒了！

試試看：多按幾下，發生了什麼事？

<T> 小技巧：

• Scratch中的人物又都稱為「角色(Sprite)」。這個字是我們從第一款電子遊戲(video game)引用來的。
• 改變等待秒數中的數字：試試看輸入「0.1」秒、「5」秒，看看效果有什麼不同。

4. 讓角色不停的「隱藏再顯示」

首先，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

最後的程式積木如下：

好，現在用滑鼠點一下綠色旗子：

胖達，是不是在舞台上，不停的消失、再出現、消失、再出現
酷！一閃一閃亮晶晶！

<T> 小技巧：

• 滑鼠點一下紅色停止符號，就可以停止程式。

5. 找到角色時，讓角色有一些反應

首先，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

最後的程式積木如下：

現在，用滑鼠點一下綠色旗子：
在舞台區，當胖達出現的時候

用滑鼠在上面點一下

胖達是不是發出了聲音：Yeah~ 
並且說「你找到我了！」
非常好！

<Q> 小問題：

嘗試改變「說道」的秒數，例如：1秒、5秒，來觀察不同的效果。

請試試看，你覺得多少的秒數，比較剛好呢？

6. 運用隨機時間，讓角色隨機消失與出現

同樣地，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

最後的程式積木如下：

好，用滑鼠點一下綠色旗子：
現在，胖達消失的時間長度
是不是就變得不一樣了呢？ 做得好！

<Q> 小問題：

• 改變「隨機選數」積木中的兩個數字，
  1. 如果兩個數字一樣，代表什麼意思呢？
  2. 如果範圍變大，例如改為 1到10，結果又會有什麼不同呢？
  3. 把兩個等待的秒數都使用「隨機選數」取代，結果又會如何呢？

7. 運用隨機位置，讓角色在不同位置消失與出現

同樣地，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

最後的程式積木如下：

滑鼠點一下綠色旗子，來開始遊戲：
如果你操作正確，現在，胖達消失的時間長度每次不一樣，
胖達出現的位置每次也都不一樣！

越來越像捉迷藏了吧？

8. 複製程式碼，讓其他角色也有相同的行為

首先，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

<T> 小技巧：

• 把要複製的程式積木，用滑鼠左鍵按住，拖拉到角色區的角色上面，再放開左鍵。

現在，用滑鼠點一下角色區的「大大(grizz)」

他所有的程式碼是否與「胖達(panda)」相似呢？ 

<T> 小技巧：

• 使用這樣的技巧，有時候可以節省很多的時間哦！

現在，點一下綠色旗子，來開始程式：

胖達與大大都開始捉迷藏了

用滑鼠跟他們一起玩吧！

<C> 小挑戰：

• 你知道怎麼樣讓「阿極(ice bear)」也有類似的程式碼嗎？

9. 躲在物體的後面

首先，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

讓「阿極(ice bear)」也擁有類似的顯示、隱藏行為。

點一下綠色旗子，開始遊戲看看效果

再按一下紅色停止符號。

接著，滑鼠點一下「角色區」中的阿極(ice bear)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：阿極(ice bear)。

最後的程式積木如下：

我們將阿極玩捉迷藏的地方設定到一棵樹1(tree1)的位置
「阿極」與「大大」、「胖達」不同：
他不會隨機出現在舞台的任何位置，只會在tree1的位置隱藏又出現。

現在點一下綠色旗子，來開始遊戲：

觀察阿極

是不是一直都會在樹1(tree1)的位置，出現又消失呢？

做得好！

<Q> 小問題：

咦？是不是哪裡怪怪的：

阿極沒有躲在樹的後面，要怎麼讓他躲在樹後面呢？

首先，滑鼠點一下「角色區」中的樹1(tree1)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：樹1(tree1)。

最後的程式積木如下：

現在點一下綠色旗子，來試試看效果：

阿極是不是躲在樹1後面了呢？

太棒了！

10. 躲在物體的附近

接著，滑鼠點一下「角色區」中的阿極(ice bear)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：阿極(ice bear)。

最後的程式積木如下：

<T> 小技巧：

「移動」積木的數值，一般來說：

輸入一個範圍，例如：-50至50。

負值(-50)會讓角色往左移動，正值(50)會讓角色往右移動。

點擊綠色旗子，來執行遊戲：

阿極是不是躲在樹1後面

而且會在附近隨機左右移動？酷！

<C> 小挑戰：

• 你能不能讓「大大」也躲到樹3(tree3)後面的附近呢？
  就像阿極一樣！你會如何修改呢？
  如果大大會出現在樹3(tree3)的前面，你要怎麼修改呢？

11. 記錄得分

在「資料」類別中，點擊「製作一個變數」，並把它命名為「得分(score)」：

點一下「資料」，

點一下「製作一個變數」，

輸入：「得分」作為變數名稱，

點一下「確定」。

接下來，滑鼠點一下「角色區」中的胖達(Panda)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：胖達(Panda)。

最後的程式積木如下：

接下來，滑鼠點一下「角色區」中的大大(grizz)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：大大(grizz)。

最後的程式積木如下：

接下來，滑鼠點一下「角色區」中的阿極(ice bear)，再點一下「程式」分頁。

藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：阿極(ice bear)。

最後的程式積木如下：

現在，點一下綠色旗子，來執行程式：

用滑鼠與熊熊們捉迷藏：點擊每一隻熊熊吧！

找到一隻熊熊獲得一分，你總共獲得幾分呢？

<T> 小技巧：

要停止遊戲，請按下紅色停止按鈕（在綠色旗子的右邊）。

<C> 小挑戰：

1. 發揮創意：加入新角色、音效與更多有趣的效果！
2. 改變得分：點擊「胖達」得一分、「大大」得兩分、「阿極」得三分，你要怎麼修改呢？
3. 倒數計時：運用「偵測」類別中的「計時器」與「計時器重置」的積木，來設計倒數計時。當時間歸零，遊戲就停止 (進階技巧：Scratch小學堂 - 倒數計時)。

12. 儲存並分享你的作品

這個影片會教你，如何進行分享。
(記得打開中文字幕)

<T> 小技巧：

• 你需要註冊Scratch並登入，才可以在線上儲存與分享你的程式專案。
• 你也可以儲存程式專案到你的電腦中：點選「檔案」選單，再選擇「下載到您的電腦」。

謝謝你的參與！
恭喜！你已經完成了一小時程式設計活動(Hour of Code)。

協助學生分享

每位學生完成遊戲作品後，點擊畫面右上方的「分享」，這樣便會將學生創作的遊戲在Scratch平台上公開。學生只需要複製程式專案的網址，再將網址傳送給想要分享的朋友或家人，便可讓大家一起玩捉迷藏遊戲。

學習更多

• 學生們可前往：Scratch-TW/學習者專區，進行另外其他的Scratch活動。
• 老師們可前往：Scratch-TW/教育者專區，下載完整的教學指引手冊，規劃更完整的Scratch程式設計課程。
• 找尋更多Scratch程式教育資源，可前往：ScratchEd查看來自世界各地教育者分享與討論的事項。

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