他們是：「熊熊遇見你」卡通裡面的阿極跟胖達。
今天，他們在草地上玩回力球。
阿極很厲害，從來不會漏接。你和胖達同一隊，一起來玩吧！
這個一小時程式設計(Hour of Code™)活動將一步步引導你使用Scratch製作一個經典的乒乓球遊戲：你可以使用滑鼠控制角色的移動，再把球彈回去。
跟你喜愛的角色比賽一回合吧！
你還可以將這個作品分享給朋友與家人噢！
聲明：內容與圖像版權歸屬於 SCRATCH.MIT.EDU 與CARTOON NETWORK。
由Scratch-TW進行中文化編輯、翻譯與衍生創作，製作者：方毓賢(YU HSIEN FANG)。
引用來源：https://scratch.mit.edu/go/pong games
使用Scratch，兒童與青少年可以編寫程式來創作專屬的遊戲、故事、動畫以及更多的可能性。透過這個一個小時的Scratch活動，參與者將藉由設計一個遊戲作品來獲得寫程式的經驗。完成的遊戲作品也可透過網路分享給其他人。
準備好開始了嗎？我們的建議如下
- 請先閱讀以下的活動指引，留意活動需準備的事項，建議導引者自己完整實作一次。
- 下載教育者指南中文版，導引者可更了解如何籌備教學活動。
- 下載活動卡片中文版，可印發給學員們。
- 前往ThinkinViz協力製作的玩回力球 - 熊熊遇見你-教學範例頁面，創作遊戲作品。
- 如果遇到困難，可參考由ThinkinViz協力製作的Scratch Project: 玩回力球 - 熊熊遇見你 Remix 。
第1步
活動前準備
- 確認活動場所是否有「網際網路連線」。這是一個需要電腦設備與網路連線的活動，務必事先確認。
- 建議教師可準備投影設備（例如：投影機）以便讓學生看見操作畫面。
- 學習註冊Scratch帳號，詳細步驟請查閱：Scratch註冊指引。
- 試玩玩回力球 - 熊熊遇見你 Remix ，來激發靈感。
project: 玩回力球 - 熊熊遇見你 Remix (*僅於電腦上操作)，點紅色圖示來停止。
第2步
開始程式設計
1. 註冊並登入Scratch
引導學生前往Scratch網站，註冊Scratch帳號並登入。
2. 看看遊戲作品動畫
<Q> 想一想：
你有玩過類似的遊戲嗎？
有沒有什麼運動跟這個遊戲很像？
網球、桌球、足球，你最喜歡哪一種？
引導學生前往：玩回力球 - 熊熊遇見你-教學範例 ，準備開始創作遊戲。
3. 讓球動起來
使用程式積木，讓角色移動
首先，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
加入以下的程式積木：
現在，用滑鼠點一下「移動5步」藍色積木。
小黃球是不是，稍微移動了一點點呢？很好！
試試看：多按幾下，發生了什麼事？
<T> 小技巧：
- Scratch中的人物又都稱為「角色(Sprite)」。這個字是我們從第一款電子遊戲(video game)引用來的。
- 輸入的數字越大，角色移動越快：試試看輸入「移動10步」、「移動15步」，看看效果。
4. 讓球持續移動，來回彈跳
遊戲開始後：
讓球開始移動
碰到牆壁會反彈，並繼續彈跳。
首先，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
加入以下的程式積木：
程式積木如下：
好，現在用滑鼠點一下綠色旗子：
小黃球，是不是在舞台上，開始移動了呢？
碰到舞台的邊緣時，小黃球有沒有反彈呢？
酷！
<T> 小技巧：
- 舞台的座標範圍：如下圖
舞台正中心(x=0, y=0)、舞台最右邊(x=240)、最左邊(x=-240)
最上方(y=180)、最下方(y=-180)。
設定x, y座標，可以改變「角色」的位置。
試試看：輸入不同的數字，來改變黃色球的出發位置。
- 角色的移動方向：如下圖
面向90方向（右方）、面向0方向（上方）、面向-90方向（左方）、面向180方向（下方）
面向45方向（右上方）、面向135方向（右下方）。
設定面向[...]方向，可以改變「角色」的移動方向。
試試看：輸入不同的數字，來改變黃色球的移動位置。
<Q> 小問題：
觀察看看，黃色球上的 > ，代表什麼意思呢？
5. 讓北極熊，自動把球彈回來，決不漏接
遊戲開始後
將北極熊的位置設定到舞台上方
首先，滑鼠點一下「角色區」中的阿極(icebear)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：阿極(icebear)。
加入以下的程式碼：
現在，點一下綠色旗子：
北極熊移到舞台正中間的上方了嗎？
很好！
<T> 小技巧：
使用「移到 x: ＿ y: ＿」來改變角色在舞台上的位置：輸入不同的數值，來看看效果。
讓北極熊跟著小黃球的位置左右移動
我們可以讓北極熊在舞台上方左右移動
不斷跟著小黃球左右移動
製作北極熊一直把球彈回來的感覺
將原本的程式積木，修改如下：
最後，程式積木如下：
<T> 小技巧：
x座標 (Ball) 代表的是： 小黃球(Ball)水平方向的位置。
現在，點一下綠色旗子：
北極熊--阿極是不是在舞台上方，跟著小黃球左右移動呢？
當球碰到上方邊緣時，阿極也會移動到相同的位置
看起來好像阿極把球彈回來了！
6. 讓「熊貓」的跟著滑鼠，左右移動
以滑鼠移動
控制角色的移動
首先，滑鼠點一下「角色區」中的熊貓(Panda)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：熊貓(Panda)。
加入以下的程式積木：
程式積木如下：
現在用滑鼠點一下綠色旗子：
左右移動滑鼠
熊貓是不是跟著左右移動呢？太棒了！
<T> 小技巧：
被「重複執行」積木包起來的指令，會不斷地執行，直到程式結束才會停止。
如果要中途停止，可使用「停止」積木，如下圖：
7. 使用「熊貓」把球彈回去
設定小黃球的行為：
當球碰觸到熊貓時
朝向北極熊的方向反彈回去
首先，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
<Q> 想一想：
為什麼是設定「小黃球」的行為，而不是設定「胖達」的行為呢？
因為反彈回去的是「小黃球」哦！
<!> 引導者請注意：
年少的學習者在這一段可能會產生疑問：應該是熊貓把球彈回去，為什麼不是設定熊貓的行為呢？
其實更細緻的程式寫法，可能是：偵測熊貓碰到球時，會廣播一個「碰觸」訊息，當小黃球接受到「碰觸」的訊息時，再設定球的反彈方向。
- 如果學習者已熟練「廣播」的應用，引導者可嘗試進行這樣的改寫。
- 如果學習者未能理解「廣播」的使用，引導者可說明：因為回彈的是小黃球，因此要在小黃球裡面寫程式。
加入以下的程式積木：
完整的程式積木如下：
現在，點一下綠色旗子：
以滑鼠左右移動，讓胖達左右移動。
當小黃球碰到胖達時，球有沒有彈回去呢？
很好！ 繼續把球彈回去給阿極吧！
<T> 小技巧：
球反彈的設定，反彈的角度示意圖：
- 將球的移動方向，設定朝向阿極(icebear)：模擬要把球打回去給阿極。
- 隨機旋轉一個角度，取-45度至45度之間：更生動地模擬球彈回去的效果，每次都不一樣。
試試看設定不同的角度，看看有什麼效果。
8. 記錄得分
使用變數，來記錄得分：
當胖達把小黃球反彈一次，就獲得一分
在「資料」類別中，點擊「製作一個變數」，並把它命名為「得分(score)」：
點一下「資料」，
點一下「製作一個變數」，
輸入：「得分」作為變數名稱，
點一下「確定」。
接下來，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
修改原本的程式積木為：
- 每次遊戲重新開始時，要把得分歸零。
- 每次當熊熊與捲餅接觸的時候，就會增加一分。
最後，程式積木會像下面這樣：
現在，點一下綠色旗子，
移動胖達來回彈小黃球吧
得分有沒有增加呢？ 你獲得了幾分？ 太酷了！
9. 增加難度：漏接球，碰到邊界線，扣一分
使用繪圖工具，加入「邊界線」角色：
首先，製作「邊界線」的角色：
點擊「b. 畫新角色」按鈕，來手繪一個新的角色：
在右邊的繪圖編輯器，畫出一條直線
將邊界線，放置到舞台下方合適的位置
滑鼠點一下「角色區」中的邊界線。
在舞台上，滑鼠左鍵按著直線來移動。
你也可以：更改顏色、變更線條的寬度、旋轉直線的角度。
<T> 小技巧：
按住鍵盤上的「shift」鍵，再畫線，就能畫出直線。
當小黃球碰到邊界線：
- 小黃球朝向阿極反彈
- 得分減一分
<Q> 想一想：
你會怎麼做呢？
小提示：「小黃球碰到邊界線的程式碼」很像「小黃球碰到胖達的程式碼」
<!> 引導者請注意：
可留一段時間讓學習者自行嘗試或分組討論。
修改原本的程式積木：
首先，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
最後，程式積木會像下面這樣：
「小黃球碰到邊界線」的程式碼，跟「小黃球碰到胖達」非常相似，只有兩個差異：
- 碰到：角色1？
角色1是邊界線的名子 - 將得分變數改變 -1
如果小黃球碰到邊界線要扣一分
現在，點一下綠色旗子，
移動胖達來回彈小黃球，得分有沒有增加呢？
試試看故意漏掉幾個球，得分有沒有減少呢？
<T> 小技巧：
你的邊界線，在胖達的上面嗎？要如何把胖達移到邊界線的上面呢？
在舞台區，用你的滑鼠左鍵點著胖達，左右拉一下，胖達就會移到邊界線的上面哦！
10. 增加難度：分數變高、球速變快；分數變低、球速變慢
<Q> 小問題：
觀察一下，現在球的移動速度是多少呢？
答案應該是5 （移動5步）
<T> 小技巧：
變數除了用來記錄得分，因為它可以改變的特性，我們可以做更多的運用，例如：改變球的移動速度。現在，球的移動速度是5：
- 如果我要變快，數字應該要變大，例如：10
- 如果我要變慢，數字應該要變小，例如：1
使用變數概念，來改變球的移動速度。
在「資料」類別中，點擊「製作一個變數」，並把它命名為「球的速度」：
點一下「資料」，
點一下「製作一個變數」，
輸入：「球的速度」作為變數名稱，
點一下「確定」。
接下來，滑鼠點一下「角色區」中的黃色球(Ball)，再點一下「程式」分頁。
藍色外框表示，你選到了那個角色，例如：球(Ball)。
修改原本的程式積木：
最後，程式積木會像下面這樣：
繼續加入以下的程式積木：
完整的程式碼如下：
三個區段範圍：
- 得分 < 5分： 球的速度為 1
- 5分 < 得分 < 10分： 球的速度為10
- 得分 > 10分： 球的速度為20
現在，點一下綠色旗子，
移動胖達來回彈小黃球，得分超過5之後，球的速度有沒有加快？
遊戲難度增加了！試試看，你最高幾分！
覺得太快或太慢？
調整「球的速度」中的數字，來加快或減慢球速。
<C> 小挑戰：
- 發揮創意：加入音效與更多有趣的效果！
- 直向與橫向：現在，阿極跟胖達是在舞台的上下方，你可以把遊戲修改成「阿極在左邊」、「胖達在右邊」嗎？
- 單人與雙人：現在，是一個單人遊戲，能不能修改為雙人遊戲，玩家一當胖達、玩家二當阿極呢？
11. 儲存並分享你的作品
恭喜！你已經完成了一個遊戲！
為你的程式專案取個名字（輸入標題）。
點一下，畫面右上方的「改編」或是「分享」
將遊戲作品分享給世界上的所有人！
這個影片會教你，如何進行分享。
(記得打開中文字幕)
<T> 小技巧：
- 你需要註冊Scratch並登入，才可以在線上儲存與分享你的程式專案。
- 你也可以儲存程式專案到你的電腦中：點選「檔案」選單，再選擇「下載到您的電腦」。
第3步
活動結束後
謝謝你的參與！
恭喜！你已經完成了一小時程式設計活動(Hour of Code)。
協助學生分享
每位學生完成遊戲作品後，點擊畫面右上方的「分享」，這樣便會將學生創作的遊戲在Scratch平台上公開。學生只需要複製程式專案的網址，再將網址傳送給想要分享的朋友或家人，便可讓大家一起玩回力球遊戲。
學習更多
- 學生們可前往：Scratch-TW/學習者專區，進行另外其他的Scratch活動。
- 老師們可前往：Scratch-TW/教育者專區，下載完整的教學指引手冊，規劃更完整的Scratch程式設計課程。
- 找尋更多Scratch程式教育資源，可前往：ScratchEd查看來自世界各地教育者分享與討論的事項。
參考資源與連結：
https://scratch.mit.edu/go (Scratch 2016 Things to Try)⬀
玩回力球 - 熊熊遇見你-教學範例 (Scratch Project by ThinkinViz)⬀
玩回力球 - 熊熊遇見你 Remix (Scratch Project by ThinkinViz)⬀
乒乓球遊戲-活動卡片中文版⬇︎(Credit: dnowba)
乒乓球遊戲-教育者指南中文版⬇︎(Credit: 楊翔鈞、蔡凱如、孫賜萍 - 軟體自由協會)
第4步
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